关于征集课程思政优秀教学设计案例的通知

发布者:教务处发布时间:2023-07-18浏览次数:1643

各学院、各教学单位:

为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)和《南京中医药大学课程思政建设实施方案》(南中医大委办〔2020〕38号)要求,落实立德树人根本任务,全面推进课程思政建设,充分发挥课堂主渠道在学校思想政治工作中的作用,总结凝练、宣传学校教师在课程思政教学方面的典型经验,推进和带动课程思政改革。现决定开展课程思政优秀教学设计案例征集工作,现就有关事宜通知如下。

一、征集范围

面向我校本科生开设的所有课程均可申报。其中入选省级及以上一流本科课程必须申报,省级一流本科专业至少确定2门课程申报、国家级一流专业至少确定3门课程申报。每门课程精选2~3个课程思政教学设计案例申报。省级及以上一流课程及通识课程征集名单见附件1。

二、征集要求

(一)申报课程需围绕专业发展,结合课程目标,设计课程思政教学案例,通过融入课程思政教学,树立学生专业信念,明确课程学习目标,激发学生学习动力,强化学生责任担当,将“根植学生家国情怀、涵养学生大学情怀、培养学生专业情怀”融入课程思政教学。

(二)申报教师要深入挖掘提炼课程中所蕴含的思政元素和承载的思政功能,在教学理念、教学思路、内容形式、方法手段、考核评价方式等方面积极创新,实现思政元素与课程教学的深度融合,提升课程育人效果,尤其是有机融入党的二十大精神、社会主义核心价值观、中医药文化和医学人文等教育内容。

(三)体现“学生中心”“产出导向”的教育理念,课程教学注重价值引领,体现高阶性、创新性和挑战度。教学设计符合学生认知发展规律,教学目标明确合理。

(四)案例内容完整规范。参评案例应围绕课程教学中某一章节、教学环节或知识点展开,政治方向正确,课程思政教学目标明确,具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。

(五)每门课程案例内容的选择注意根据不同专业特点、围绕课程目标进行撰写,同时注意课程思政目标的覆盖面。每个案例设计字数1000字左右。

(六)申报人需确保所申报材料的原创性,不得侵犯他人知识产权;保证无侵犯他人肖像权、隐私权、商业秘密及其他合法权益的情形;保证课程内容无政治性、科学性错误及违反国家法律法规的问题;保证内容具有独创性,引用他人作品应指明作者姓名、作品名称,保证引文准确,使用他人作品已取得许可并按权利人的要求指明了出处。

(七)如在案例及课件等素材中引用了他人成果(含视频、图片),已知出处资料,须获得授权后转载使用;未知出处的须标注“仅供教学使用”字样。并在案例后附上应有的参考文献,并注意参考文献的格式规范。

三、征集时间与程序

(一)征集时间

本次案例征集截止日期为2023年8月25日,成果形式为《南京中医药大学课程思政优秀教学设计案例集》及《南京中医药大学通识课程思政优秀教学设计案例集》,学校将对入编的课程思政优秀教学设计案例颁发荣誉证书,并作为申报省级或国家级课程思政相关项目的优先依据。

(二)评选程序

1.各学院和教学单位负责组织申报,组织申报教师认真学习《高等学校课程思政建设指导纲要》(附件2)、按照《南京中医药大学课程思政教学案例设计模版》(附件3)及样例(附件4),撰写完善案例并由本单位统一报送《课程思政典型案例汇总表》(附件5)

2.各学院和教学单位组织专家进行评审,择优汇总推荐案例及相关资料。

3.教务处对各学院和教学单位报送的材料进行审核,组织专家进行评审,汇编出版《南京中医药大学百门课程思政教学案例设计集》及《南京中医药大学通识课程思政教学案例设计集》。

四、工作要求

各学院和教学单位要高度重视课程思政建设工作,认真学习《高等学校课程思政建设指导纲要》《南京中医药大学课程思政建设实施方案》,加强宣传动员,明晰工作要求和工作安排,有效组织开展课程思政优秀教学设计案例的遴选推荐工作。相关推荐材料按时报送教务处教学研究科。

联系人:牛浩、贾静,联系电话025-85811073,邮箱:jxzl@njucm.edu.cn。

五、其他

各学院可围绕专业建设需要,自行组织建立各专业课程思政优秀教学设计案例库,汇编成册作为专业建设成果,同时通过网站、微信公众号等媒体进行宣传推广,以供校内外学习、交流、借鉴之用。学校将另行组织择优出版发行推广应用。

附件1:省级及以上一流课程及通识教育课程征集名单

附件2:教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》

附件3:南京中医药大学课程思政教学案例设计模版

附件4:南京中医药大学课程思政教学案例设计样例

附件5:南京中医药大学课程思政教学案例汇总表

教务处    

2023年7月12日

































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































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