新学期开学第二周，全校基层教学组织共开展教研活动90场次，涵盖集体备课、专题研讨、教学观摩、课程思政、智慧教学等。9月9日下午，教务处组织检查组赴相关教学单位开展双周教研活动抽查，深入教学一线摸实情、找问题、促提升。
药学院：新进教师座谈会
新学期伊始，药学院以“传承师道·青蓝相继”为主题举办新进教师座谈会。学院党政领导、全国优秀教师代表、教学督导、青年教师导师代表等齐聚一堂，与近两年入职的新进教师及博士后深入交流。座谈会聚焦“立德树人、课程育人、教学创新”三大主题，重温《新时代高校教师职业行为十项准则》，开展师德师风专题教育，引导新进教师坚定职业理想、严守育人底线。由全国优秀教师代表结合从教经历，就教学设计、课堂组织、师生互动、过程性评价等作专题分享，勉励新进教师站稳讲台、站好讲台。学院领导与新进教师、博士后面对面座谈，逐一询问大家的学科背景、承担课程、教学规划与成长诉求，并就课程思政融入、AI赋能教学、跨学科合作等共同关心的话题深入研讨，勉励大家把个人成长融入学校事业发展，在教学相长中实现人生价值。
医学院：教学研讨会
医学院生物化学与分子生物学、医用化学教研室等基层教学组织，围绕中药学、中医学长学制培养目标及“101计划”核心课程教材建设等内容，专题研讨新学期教学活动方案、总体指导方案和实施细则。聚焦“教材—课堂—评价”三大关键环节，对核心教材编写思路、虚拟教研室共建共享机制、课程教学大纲修订、过程性评价方案等进行系统研讨。充分发挥基层教学组织在专业建设、课程建设、教学改革中的基础性作用，把集体备课作为常态化抓手，把“101计划”教材使用作为教学改革契机，切实提升人才培养质量。
各教学单位双周教研活动
各基层教学组织开展了形式多样、内容扎实的双周教研活动。集体备课方面，围绕新开课、首开课、考研课程开展集中备课，统一教学重难点、规范教学流程、形成共备教案；课程思政方面，相关院系以中医药文化为底蕴，将“辨证论治”“精诚仁和”等中医药思维有机融入专业教学，打造“如盐入水”的思政课堂；AI赋能方面，围绕智慧课程建设、AI助教应用、混合式教学改革等开展专题研讨，推动人工智能与教育教学深度融合；教学观摩与听评课方面，新进教师教学示范课、骨干教师公开课等有序开展，搭建以评促教、教学相长的常态化平台；教学反思与磨课方面，结合学生评教、督导反馈、同行评议开展复盘研讨，针对课堂节奏、师生互动、学情覆盖等问题靶向改进。检查组围绕专业课程与课程思政、AI赋能教学相结合等方面提出意见建议。
2026年，学校出台《基层教学组织工作方案》，对标《江苏省本科院校基层教学组织建设基本标准》，通过“分学院、分专题、分周次”的精细化安排，推动全员参与双周教研，助力教师专业成长，夯实本科教学基础。新学期，学校将深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，落实立德树人根本任务，以基层教学组织规范高效运行为目标，持续发力、常抓不懈，推动双周教研制度走深走实，切实把基层教学组织建设成为涵育师德的载体、锤炼教学的平台、孵化教改的沃土，为深化拔尖创新人才培养模式改革、全面提高人才自主培养质量贡献力量。
