为深入贯彻《关于开展“深入贯彻中央八项规定精神加强机关作风建设”工作的通知》要求，全面落实校党委关于机关作风建设的部署，南京中医药大学教务处党支部坚持以巡察整改为契机，将作风建设贯穿教育教学管理全过程。支部紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦师生急难愁盼，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，持续转作风、提效能、强担当，以扎实的整改成效推动教学管理服务向规范化、精细化、专业化迈进，为学校中医药人才培养事业高质量发展筑牢坚实基础。
一、强化理论武装，筑牢作风建设思想根基
支部始终将思想理论武装作为作风建设的首要任务，推动理论学习与教学管理实践深度融合，坚决杜绝形式主义，力求以学促干、以干践学。
一是健全学习机制。建立健全“第一议题”和“双学双促”常态化学习制度，将习近平总书记关于高等教育、中医药事业发展的重要论述及中央八项规定精神纳入常态化学习内容，严格落实“三会一课”，形成“书记领学—党员研讨—业务转化”的闭环学习模式。
二是创新学习形式。打造“三讲”课堂，通过领导干部讲党课、业务骨干讲政策、先进典型讲实践，增强理论学习的针对性与实效性。注重红色教育与党性锤炼相结合，2025年以来，通过“实地研学+联学结对”模式，积极开展形式多样的主题党日活动4次，取得良好成效。
三是系统培育党员。构建“选育管用”全链条培养体系，强化党员队伍的整体性、协同性和可持续性，实现“入口—培养—管理—输出”闭环系统，推动党员队伍从“数量规模型”向“质量效能型”转变，打造匹配教务改革发展的党员人才梯队。设立“党员先锋岗”，动员党员加入机关党员先锋队，将作风建设表现作为党员年度考核的重要指标，充分激发队伍活力。
二、聚焦内涵建设，以整改实效锤炼过硬作风
一是推动党建与业务深度融合。坚持把业务难点作为党建课题，把党建成果固化为制度标准。发挥校级样板支部特色，把党建品牌建设深度嵌入教务管理全流程，推动将“品牌优势转化为治理效能”。
二是优化专业结构与内涵建设。紧密对接“健康中国”战略及江苏“1650”产业发展需求，按照“强优固本、树特拓新、办好办精”思路，动态优化专业结构。新增中药智能制造、智能医学工程、老年医学与健康3个交叉特色专业，撤销4个专业，推进首批微专业建设，探索复合型人才培养新路径。完善专业负责人制度，落实专业KPI评价，借助第三方数据强化专业内涵建设。
三是强化改革攻坚与教学组织建设。实行班子成员牵头重大改革项目“揭榜挂帅”机制，围绕专业优化、课程思政等难点带头攻坚。在2025年暑期务虚会上，班子成员带领科室负责人开展三轮靶向研讨，形成切实行动方案。针对基层教学组织薄弱环节，举办双周教研活动示范观摩；针对实验排课难题，开展专项调研并推动系统升级。
四是系统修订人才培养方案。全面启动2026版本科人才培养方案修订工作，开展专项调研并形成报告。于2025年9月12日召开专题推进会，系统梳理进展与问题，为高质量完成修订奠定基础。深化中医学“5+3”一体化改革，延伸至针灸推拿、中西医结合方向，构建“2+3+3”分段培养体系；推进中医药健康养老人才培养体系创新，打造全国性人才培养基地。强化人工智能赋能，制定《人工智能赋能教育教学行动计划（2025-2027）》，“素山中药学教育垂直大模型”入选教育部第三批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。
三、坚持师生至上，以优质服务彰显作风温度
支部始终以师生满意度为衡量工作的核心标准，聚焦服务“最后一公里”，通过优化流程与创新制度，切实解决师生急难愁盼。
（一）优化流程，提升服务效率与便捷性
开展窗口单位服务提升专项整治，优化办事流程，提升效率，让教师少跑腿、免排队，2025年以来实现机关作风“零投诉”。全面启用智能题库管理系统，实现制卷线上申请与审核；教材发放实行学生自主预约时段，确保有序高效。打造一站式沟通枢纽，持续为日常教学与技术应用提供即时、高效的支撑。创建“教学支持与服务群”，为教师开展融合教学提供即时支持。结合新生入学教育，教务处处长面向2025级新生亲自解读教学管理规章制度。
（二）创新制度，拓展育人内涵与保障维度
以党建引领制度创新。加强双创育人，开办双创教育工作坊、双创项目推进会等，近两年获中国国际大学生创新大赛国家级荣誉1金2银，其他高水平学科竞赛获国家级奖项200余项，位居医药类高校前列；加强基层教学组织建设，深入二级学院开展双周教研示范观摩活动；强化师德师风教育，组织新教师参观师德教育馆，在新教师培训中设置现场教学环节，发放《师德师风学习教育手册》；加大临床教学实验室开放力度，安排教师定期指导，充分提升医学生实践动手能力，为全体实习生购买安全责任险，保障实习生权益；组织“3+2”高职本科贯通培养项目学生来校访学，增强其对学校的认同感与归属感。
初心如磐，使命在肩。南京中医药大学教务处党支部将持续巩固深化巡察整改成果和作风建设成效，始终坚持以师生为中心的工作导向，以更严标准、更实举措、更优作风，不断提升教育教学管理服务水平，为培养高素质中医药人才、建设中国特色世界一流中医药大学贡献教务力量！
