各学院：
为确保2026版本科专业人才培养方案制定工作的规范性与科学性，现对人才培养方案指导性教学进程表中涉及的主要数据计算规则进行统一说明。请各学院在编制和审核教学进程表时，严格遵循以下规则，确保所有数据准确无误。
一、主要指标计算规则
（一）课程学时设置
为保障教学计划执行的严肃性与可操作性，确保学分计算的规整性，课程学时设置应遵循以下规则：
凡以理论讲授为主的课程（包括纯理论课程、理论与实验实训相结合的课程），其总学时原则上应设置为8的倍数；
凡以实践教学为主的课程（即课程学时全部为实验实训的课程），其总学时原则上应设置为16的倍数。
（二）课程学分计算
课程学分的计算需根据课程类型及实验实训学时占比，采用不同的公式，具体如下：
1. 纯理论课程或实验实训学时占比低的课程
课程为纯理论讲授或其中实验实训学时≤8学时，计算公式：课程学分=课程总学时数÷16。
2. 含较多实验实训学时的课程
课程实验实训学时数＞8学时，计算公式：课程学分=（课程总学时数÷16）-实验实训学分。
其中“实验实训学分”计算规则如下：实验实训学时≤8学时，忽略不计；实验实训学时＞8学时且＜24学时，计为0.5学分；实验实训学时≥24学时且≤32学时，计为1学分；实验实训学时超过32学时的，按此规则类推折算。
3. 纯实验实训课程
课程全部为实验实训，计算公式：课程学分=课程总学时数÷32
（三）学期周学时计算
各学期周学时数=（本学期课程的理论讲授学时数+实验实训学时数）÷实际开课周数。
学期实际开课周数通常为16周，不含考试周。
二、工作要求
1.各学院应高度重视人才培养方案的制定工作，组织专业负责人和教学管理人员认真学习，准确理解计算规则。
2.附件教学进程表对关键单元格预设了计算公式，并标注了纠错提醒。各专业请务必利用此表格进行教学进程表的编制，并仔细核查公式是否计算正确、提醒报错项是否已全部处理。
3.人才培养方案提交前，各学院须对教学进程表中的信息数据进行逐一核算与交叉审核，确认准确无误后，方可提交。
4.学校将在复审中对数据进行抽查，若发现普遍性或原则性计算错误，将退回修改并予以通报。
5.学校将结合人才培养方案校级论证工作，同步开展优秀专业人才培养方案评选。各学院应在确保规范的基础上，重点围绕专业培养目标、毕业能力要求、课程体系架构与教学创新等方面进行优化，切实提升2026版人才培养方案的修订质量。
联系人：贾静、周笑影，联系电话：025-85811073，电子邮箱：jyk@njucm.edu.cn，办公地址：敬业楼210。
附件：2026版本科专业人才培养方案指导性教学进程表（含计算公式）
教务处
2025年10月22日
附件：2026版本科专业人才培养方案指导性教学进程表（含计算公式）.xlsx
