各部门、各学院、各单位：
为落实本科教学质量报告发布制度，及时反映学校教育教学质量状况，根据教育部、省教育厅和学校本科教育教学审核评估相关文件要求，学校现启动2022-2023学年本科教学质量报告（以下简称质量报告）编制工作。现将编制工作具体事项通知如下：
一、质量报告内容
质量报告由教务处牵头负责，各相关职能部门包括校办、发规处、人事处、学工处、团委、国资处、财务处、网络中心、质评处、图书馆等，以及各学院共同参与完成。
（一）质量报告主要内容
1.本科教育基本情况。贯彻落实各项方针政策情况，本科人才培养目、标定位及服务面向，本科专业设置及结构调整情况，各类全日制在校学生情况及本科生所占比例，本科生源质量情况等。
2.师资与教学条件。师资队伍数量、结构及建设情况，专任教师数量和结构、生师比、本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况，教师培训与职业发展情况，教学经费投入情况，教学基本设施、图书、设备、信息资源及其应用情况等。
3.教学建设与改革。揭示教学过程各主要方面和关键环节，论述“以学生为中心、产出导向、持续改进”教学理念的教学建设和改革情况，包括专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等。特别是开设“习近平总书记关于教育的重要论述研究”的课程情况，推进马工程重点教材统一使用情况，全校开设课程门数及选修课程开设情况、课堂教学规模、实践教学、毕业论文（设计）以及学生创新创业教育等。
4.专业培养能力。展示本科专业培养能力和发展水平，描述专业概况，突出特色、优势、问题及困难等。包括主要专业的培养目标、教学条件、人才培养等情况，特别是人才培养目标定位与社会人才需求适应性、培养方案特点，专任教师数量和结构、生师比、教学经费投入、教学资源、实践教学及实习实训基地，立德树人落实机制、专业课程体系建设、教授授课、实践教学、创新创业教育、学风管理等概况。
5.质量保障体系。阐述学校人才培养中心地位落实情况、校领导班子研究本科教学工作情况、出台的相关政策措施，教学质量保障体系建设、日常监控及运行、规范教学行为情况，本科教学基本状态分析，开展专业评估、专业认证、国际评估情况等。
6.学生学习效果。呈现学生学习满意度、应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价、毕业生成就等。
7.特色发展。总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验。
8.需要解决的问题。针对影响教学质量的突出问题，分析主要原因，分析主要原因，提出解决问题的措施及建议、预期效果。
质量报告（附支撑数据）撰写具体分工和要求请参照《2022-2023学年本科教学质量报告编制工作任务分解表》和《2022-2023学年本科教学质量报告支撑数据填报任务分解表》（附件1、2）。
（二）相关职能部门撰写内容
各职能部门按照编制工作任务分解表要求编制完成本部门负责部分，紧扣本科教学工作，侧重阐述本部门2022-2023学年在本科教学建设、管理与服务方面的新思路、新举措和新成果。要结合工作实际，凝练工作特色和经验，并提出影响本科教育教学质量的突出问题，以及解决问题的措施和建议、预期效果。
（三）各学院撰写内容
各学院报告以展现分专业培养能力为主。报告应对各专业人才培养质量的整体状况做出科学、客观的描述和分析，全面展示各专业本科教学质量和人才培养状况，总结各专业在提高教学质量方面的新思路、新举措和新成果，重点突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，同时深入分析现阶段可能影响本学院教学质量提升的因素，并提出解决对策。各专业主要描述专业概况，突出特色、优势、问题或困难，不需要面面俱到，每个专业概况内容字数为1000字左右。
二、质量报告编制要求
编制和发布本科教学质量报告，是教育部《高等学校信息公开事项清单》中的一项重要内容，也是实施高等教育督导评估和教学质量常态监测的重要手段，向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。本学年本科教学质量报告的编制是学校审核评估校内自评的重要工作任务之一。各部门应以编制发布质量报告为契机，主动开展本科教学工作的自我检查与自我评估，建立和健全本部门的质量保障体系。具体要求如下：
（一）高度重视，责任到人
各部门要实行主要领导负责制，明确责任目标、落实责任分工，指定专人负责组织与协调，按照撰写任务分工表的要求提供相关内容的文稿和数据，涉及部门应积极提供相应的支持和帮助，高质量、高标准完成质量报告的编制工作。
（二）内容凝练，重点突出
报告要紧扣本科教学工作，突出教学改革亮点、成就和经验，全面展示人才培养状况和教学质量现状，分析存在的问题，研究改进措施。报告内容要详略得当、表述规范，文字材料须设计各层级标题，要主题明确、逻辑清晰、层次分明、用语精炼，注重用客观数据和具体事例向社会公众展现本科教学质量状况。
（三）数据准确，口径一致
报告涉及数据的统计时间、统计口径应与2022-2023学年本科教学基本状态数据采集时间节点、数据要求保持一致。报告中各项数据信息要求准确无误，各项数据均保留小数点后两位数字。
（四）格式规范，图文并茂
各部门、各学院、各单位请按照内容要求撰写报告，建议采用表格、图片、附表等形式作为支撑说明，直观反映本科教育教学基本状态、特色和亮点。
三、质量报告提交
请各部门、各学院、各单位于2023年11月3日前将质量报告相关内容纸质版（单位负责人签字并加盖公章）交至教务处教学质量科（行政楼210），同时发送电子版至邮箱：jxzl@njucm.edu.cn，联系人：贾静 杨众望，电话：86718592。
附件：1.2022-2023学年本科教学质量报告编制工作任务分解表
2.2022-2023学年本科教学质量报告支撑数据填报任务分解表
教务处
2023年10月27日
