喜报!我校9门课程入选第二批国家级一流本科课程 累计立项数居全国中医药院校首位

发布者:教务处发布时间:2023-04-14浏览次数:695

411日,教育部发布《关于第二批国家级一流本科课程认定结果的公示》,我校9门课程入选,其中线上2门、线下1门、线上线下混合式5门、虚拟仿真1门。至此,我校两批国家级一流本科课程共立项20门,累计立项数居全国中医药院校首位。

根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔20198号)和《教育部办公厅关于开展第二批国家级一流本科课程认定工作的通知》(教高厅函〔202113号)有关文件要求,经教育部组织网络评审和会议评审,共认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程,其中,线上课程1095门,虚拟仿真实验教学课程472门,线上线下混合式课程1801门,线下课程2076门,社会实践课程307门。为做好立项申报工作,我校广泛动员,精心组织,遴选了在长期教学实践中形成独特风格,教学理念先进、方法科学、质量高、效果好的精品课程参评,最终取得优异成绩。

近年来,我校坚持“学为中心、数字赋能、虚实融合、重在发展”的课程建设理念,聚焦高阶性、创新性、挑战度“两性一度”要求,坚持五类课程“五位一体”总体推进,全力打造一流课程发展体系。一是推动教学改革,积聚课程建设动力。推动数字赋能、虚实融合、重在迁移,基于深层次学习理论的课程教学改革,围绕激发学生学习兴趣,打造理论与实践结合、线上与线下融合、虚拟与现实交互的一流课程建设新生态。二是创新实践举措,擢升课程建设能效。按照“顶层设计、系统规划、建章立制、科学治理”的理念,先后出台《南京中医药大学在线开放课程建设与运行管理办法》《南京中医药大学推进“课程思政”实施方案》《南京中医药大学关于深化课程综合改革的意见》和《南京中医药大学教材管理工作条例》等文件,构建一流课程治理体系,保障课程建设成效。三是以点带面、项目化推进,富集课程建设成果。围绕“选建管培用”的方针,坚持“推广一批、建设一批、培育一批”的路径,积极打造国家级—省级—校级协调统一的一流课程体系,遴选建设各类校级精品课程335门次,获批各类省级课程67门次,通过项目化推进,接续建设,促进了课程建设水平整体提升,实现线上与线下、平台与课堂无缝对接,有效提升课堂教学效果和质量。

今后,我校将以教育部“双万计划”一流本科课程建设为契机,优化课程设计,融合线上线下教学,形成数字赋能的多维度学习环境,突出医药类核心课程传统优势,深入开展优质课程建设,提升医学人才自主培养能力,培养德智体美劳全面发展的一流人才。


供稿:路颖

审核:狄留庆、陈明、祖强


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