各学院、各教学单位：
教学日历是规范学期教学进度、落实人才培养方案、保障教学质量的核心依据。为确保2025-2026学年第二学期教学工作平稳有序开展，扎实筑牢教学运行基础，现就做好2025-2026学年第二学期教学日历填报及审核工作有关事项通知如下。
一、填报时间
教学日历填报时间为1月22日至2月4日，审核时间为1月22日至2月6日。
二、填报及审核要求
（一）严格授课教师资质与授课安排管理。授课教师原则上须具备高等学校教师资格，且应当具备相应教学经历，一般要求既往承担本课程教学任务不少于2个学期。初次承担该课程教学任务的教师，需通过课程所在学院组织的试讲，考核通过后方可承担课程（含理论课程、见习课程）教学任务，且初次授课课时占比不得超过该课程总课时的30%。一门课程确需多位教师授课的，须根据授课实际需求严格限定教师人数，并落实集体备课制度，统一教学目标、教学进度，做好各教学环节的衔接工作，保障教学连贯性与一致性。
（二）落实教授为本科生授课相关规定。各学院须严格落实《南京中医药大学教授为本科生授课管理办法》，为教授授课提供必要的保障，优先统筹安排教授授课任务。各课程的总论或绪论部分，原则上应由课程负责人或资深教授讲授，充分发挥教授在本科教学中的引领示范作用。
（三）精准规范填报教学日历信息。授课教师应严格对照课程教学大纲，精准填报授课内容、重难点章节等核心信息，确保教学日历科学合理，准确无误。须重点关注以下三点：
1.指导性自学为必填项，系统将根据“课程总学时-已排课总学时”自动生成指导性自学学时，教师填写的指导性自学总学时须与系统生成学时完全一致，否则无法提交。
2.按照工作计划后续将上线实验排课，目前还处于试用阶段，请教师填报教学日历时，涉及到实验、实训类课程的，务必跟各实验中心充分沟通协调精准填报相关内容，尤其是若不使用系统已安排的教室，一定要在“是否使用该教室”勾选“否”（系统当前默认勾选“是”），坚决杜绝因填报疏漏导致听课检查出现问题。
3.教务系统默认第一位授课教师为主讲教师，主讲教师拥有个性化排考申请、成绩录入等核心权限，若需指定其他教师负责个性化排考申请及成绩录入工作，须通过“更换教师”功能将其调整为主讲教师（注：更换教师界面中，主讲教师姓名后不显示助讲标识）。
（四）压实层级审核责任。各学院课程负责人、教研室主任、教学院长须切实履行审核职责，层层把关，杜绝随意填报、内容缺失、信息有误等问题，确保每一份教学日历均符合教学规范要求。其中，床边教学任务的各课程教学日历，由相关大教研室统一制订；各床边教学附属医院承担的课程，其教学日历填报完成后，须先从系统导出并提交给医院分管教学的院领导审核，审核无误后再提交，按程序完成课程所在学院课程负责人、教研室主任及教学院长的审核流程。
三、工作要求
（一）高度重视，压实责任。各学院、教学单位要充分认识教学日历填报及审核工作的重要性，将其作为新学期教学准备工作的重点任务，明确工作责任分工，确保各项要求落地见效。
（二）精准传达，强化指导。各学院、教学单位须及时将本通知内容、填报规范、时限要求等准确传达至每一位授课教师，同时做好填报指导工作，确保教师清晰掌握工作流程、核心要点及注意事项。
（三）从严管控，保障质量。各学院、教学单位要严格按照本通知要求开展工作，坚决杜绝敷衍了事、违规操作等情况，切实加强过程管控与质量把关，全力保障新学期教学工作高质量开局。
附件：
教务处
2026年1月22日
